Bachelor manager d’unité en milieu international

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 Pré-requis 

• Niveau de français B2 validé
• Équivalence avec un Bac+2 (licence, BTS…) OU 3 ans d’expérience dans le secteur tertiaire

 Le Bachelor 

Vos atouts linguistiques et culturels font de vous une perle sur le marché du travail en France et en Europe, il vous suffira en fin d‘études, de trouver l’écrin qui vous attend !

inlingua a développé un programme Bachelor Bac+3 manager d’unité en milieu international qui vous donnera un bagage très fort pour la recherche d’un emploi en France ou à l’étranger.

Faites valoir vos atouts dans une filiale de groupe français ou dans une entreprise étrangère qui souhaite commercer avec la France.

Le niveau d’entrée se fait à Bac+2 minimum, nous nous chargeons dans le cadre de notre pack global de faire établir l’équivalence de votre diplôme par les services compétents de France Éducation International. Cette étape peut être assez longue, il est donc recommandé de présenter votre candidature plusieurs mois à l’avance.
Il est également possible de s’inscrire au bachelor si vous avez au moins 3 années d’expérience dans le secteur tertiaire (marketing, communication, web, gestion, commercial, relation client, management, gestion ressources humaines etc.).

A la fin du Bachelor vous disposerez de 60 points ECTS reconnus dans toute l’Europe si vous voulez encore poursuivre vos études.

Le taux d’insertion moyen à 6 mois après observation des années 2018 et 2019 est de 95%.

Le salaire annuel moyen en sortie de Bachelor est de 24 600€.

Ce diplôme permet de postuler aux fonctions suivantes :
• Responsable d’unité opérationnelle
• Adjoint de direction PME
• Business support
• Créateur d’entreprise

 Le programme 

Un programme sur 9 mois pour booster votre carrière.
900 heures de formation en 36 semaines de 25h permettent d’aborder les notions de gestion, de management et de stratégie d’entreprise.

• Une importance particulière sera donnée à la communication interculturelle, fondamentale si vous voulez intégrer une équipe française voire manager des Français mais aussi intégrer ou gérer des équipes internationales.

Le programme aborde plusieurs compétences

Compétence 1 :

Stratégie de l’entreprise et développement à l’international

Comment l’entreprise peut se développer à l’international :
• De votre pays/zone vers la France/Europe
• De votre entreprise française/ européenne vers votre pays/zone
• Politique marketing et commerciale
• Achat et logistique
• Aspects financiers

Compétence 2 : Pilotage et Contrôle

Fonctionnement opérationnel Tableaux de bord
Reporting interne et externe

Compétence 3 :

Gestion d’équipe et Management

• Elaboration d’un profil de poste
• Recrutement
• Animation et motivation d’équipe

Ces compétences transversales obtenues à la fin du diplôme sont très appréciées des entreprises actuellement.
De nombreuses études de cas vous placent en situation quasi réelle et vous apporterons des éléments concrets réutilisables lors de votre prochain emploi.

 La pédagogie du bachelor 

Notre pédagogie se veut aussi concrète que possible de façon à donner, en complément d’un bagage théorique indispensable, une boite à outils pour s’insérer très rapidement dans une fonction à la fin des études.

C’est pourquoi les intervenants sont des cadres en activité, experts d’un des domaines traités dans le programme. Ils peuvent aussi être des consultants ayant toujours une expérience vécue en entreprise.

Chaque groupe sera limité à 15 participants et permettra une attention personnalisée à chaque étudiant.

Ce programme étant réservé à des personnes dont le français n’est pas la langue maternelle, nous devrons laisser plus de temps aux étudiants pour :

• S’approprier l’environnement français de l’entreprise dans ses composantes juridiques, comptables…
• Mémoriser et intégrer les cours intensifs

Les étudiants accèdent à un serveur dédié qui contient un important matériel didactique.

 Programmes specifiques aux après-midi 

Les après-midi sont réservés à la consolidation des cours de la matinée.

Sous les directives d’un professeur de français ou d’un ‘manager junior’ le groupe peut être au complet ou scindé en 2. Dans ce cas, en parallèle, peuvent avoir lieu des travaux dirigés à orientation linguistique ou le renforcement d’un thème de gestion ou de marketing abordé le matin.

  • Mettre en forme les notes de cours
  • Reprendre une explication de texte
  • Aider à la rédaction d’un mémoire

Des simulations de gestion ou Serious Game sont régulièrement mises en place. Il s’agit de « pédagogie active », qui comprend toutes les méthodes d’enseignement où le participant est acteur de ses apprentissages. Cette pédagogie complète la formation théorique en fournissant une dynamique facilitant la mémorisation et le développement de nouvelles compétences.

Participer à une simulation de gestion permet dedévelopper votre :

  • Analyse des données marketing
  • Interprétation des principaux ratios financiers
  • Compréhension des concepts économiques
  • Compétences interpersonnelles
  • Compétences en communication
  • Capacité à résoudre des problèmes
  • Faculté d’anticiper et de prévoir
  • Résolution de conflits
  • Esprit et le travail d’équipe
  • Aptitude à définir et respecter ses objectifs
  • Préparation de rapports

L’invitation de chefs d’entreprises permet de comprendre leurs stratégies, leurs cibles, leurs enjeux……
Des visites d’entreprises seront également réalisées dans une large palette de domaines pour découvrir le tissu productif local et la compréhension des métiers en France.

Dates
Du 3/10/2022 au 30/06/2023

Congés
Du 23/12/21 au soir au 9/01/23 au matin
Du 31/03/23 au soir au 10/04/23 au matin

Tarif
7 600 €

 Inscription et modalités 

Les inscriptions sont traitées à partir de dossiers complets.

RESPONSABLE D’UNITE OPERATIONNELLE
Titre RNCP de niveau 6 delivré par
Ascencia – Paris, La Défense
par Arrêté du 21 avril 2017

EXEMPLE DE SERIOUS GAME

Cas de gestion d’un hôtel avec 140 chambres et restaurant. Chaque cycle de décision représente deux semaines d’opérations pour l’entreprise simulée.

DESCRIPTION

Chaque équipe de participants est amenée à gérer les opérations de son hôtel et de son restaurant en concurrence avec les établissements des autres équipes.

Les participants peuvent expérimenter et valider différentes stratégies en analysant les effets de leurs décisions et de leurs prévisions sur leurs budgets.

À la fin de chaque période, une série de rapports détaillés est générée automatiquement pour permettre aux équipes d’évaluer et de comparer leur performance par rapport à leurs concurrents.

Les résultats opérationnels et financiers sont présentés selon le « système uniforme des comptes pour restaurants », norme comptable spécifique à la restauration et l’industrie hôtelière.